суботу, 27 березня 2010 р.

Віртуальний салон краси

Сервіс hair.su допоможе вам легко підібрати відповідний імідж, зачіску, макіяж та аксесуари.

Великий каталог надає можливість вибрати серед більш ніж 1500 чоловічих і жіночих зачісок, а також зачісок знаменитостей. Крім того ви можете приміряти елементи макіяжу, капелюхи, окуляри та контактні лінзи, прикраси, вуса і бороди на свою фотографію прямо на сайті.

У випадку, якщо у вас немає фотографії, ви можете зробити примірку на одну з моделей вбудованої галереї.

пʼятницю, 19 березня 2010 р.

Профессія-кухар


Як показує практика і говорять самі кулінари, знання та вміння, набуті в кулінарному училищі, грають дуже незначну роль у формуванні професійних навичок.
Майстерність кухаря відточується тільки в процесі роботи, при щоденній
практиці технічних прийомів і паралельному розвитку професійних якостей.
Звичайно, щоб влаштуватися на роботу, бажано закінчити які-небудь кухарські курси.
Для натури творчої відкривається рідкісна можливість, поступово вивчаючи рецептуру різних страв, освоюючи та вдосконалюючи процес їх приготування, винаходити постійно щось нове, своє - і, до речі, відповідно збільшувати свій заробіток.
Звичайно, робота ця важка. Два дні поспіль по 10-12 годин - це
важко. Тим більше, переважну частину робочого часу доводиться проводити на ногах, постійно щось нарізаючи, розігріваючи, відмиваючи або перемішуючи. Зате кожному гарантований безкоштовний обід і вечерю, та й якісь продукти можна забрати додому. Звичайно, ніхто цього не афішує, але так зазвичай і бувае.

Цікаво, що в деяких фірмах заробіток кухаря на 100% залежить від його старання. Тобто до невеликого фіксован
ого окладу кожен працівник щомісяця отримує певну суму, розмір якої залежить від продуктивності та якості його роботи в минулому місяці. Як правило, ця сума значно більше офіційної зарплати.

Залежно від досвіду і вміння сподобатися начальству (тобто шеф-кухар
ю) кулінари поділяються на такі категорії: су-шеф (головний помічник шефа) і начальник зміни (третій після шефа і су-шефа кухар, відповідальний за робочий процес у своїй зміні) . Є ще неформальні керівники гарячого та холодного цехів, але вони зазвичай не призначаються зверху, а лідирують за рахунок свого досвіду і майстерності. Під час прийому на роботу визначальним є професійна майстерність, знання рецептур і досвід роботи, а для шефа або су-шефа ще й уміння скласти оригінальне меню і гарні навички в розрахунку закупівельних обсягів продуктів і підсумкових цін за страви.
Будь-
який кухар мріє коли-небудь стати шеф-кухарем, і при певному старанні і цілеспрямованості це цілком реально. У цій професії зміна місця роботи відбувається природним шляхом, попутно зі зростанням майстерності самого кухаря: з кафе в невеликий ресторан, з рядового ресторанчику на великий, а звідти в ресторан при п'ятизірковому готелі - ось досить реалістичний сценарій вдалої поварскої кар'єри. А освоївши способи приготування багатьох страв, виробивши власні, оригінальні рецепти, можна йти в ресторани дрібніші, але вже су-шефом або навіть шеф-кухарем, щоб розвиватися далі вже в новому статусі. Щоправда, треба враховувати, що в шеф-кухаря тільки один вихідний, та й то нестабільний, а рівень відповідальності збільшується разом із зарплатою. Пересолив, недожарив, розклав на тарілці неправильно відповідае шеф або су-шеф.
Розповідають, в одному ресторані, коли офіціант з кухні в
иносив замовлення в зал, в тарілку - мабуть, зі стелі - впав великий тарган і заліз під величезний біфштекс. Відвідувач, що замовив страву і майже проковтнув таргана разом з біфштексом, виявився відомим кримінальним авторитетом і, вирішивши, що це підступи ворогів, став агресивно вимагати до себе на розправу кухаря, що приготував «тарганячий біфштекс». І якщо б не переконливі вибачення винахідливого шефа, бідному хлопцеві було б важко. Так що для керівництва ресторанною кухнею іноді потрібен і дипломатичний талант.
Загалом, якщо вас захоплює процес приготування їжі, якщо вам подобається іноді поворожити над інгредієнтами і
приготувати що-небудь таке, але ви ще не знаєте чому присвятити своє життя, спробуйте попрацювати кухарем - вам сподобається!

четвер, 11 березня 2010 р.

Лікар-педіатр


Кожен обирає професію ту,яка йому найбільше до душі.Як щодо мене,то мені подобається професія лікаря-педіатра.Адже все наше життя ,починаючи з самого маленького віку,зосередженне в руках лікарів.Та найперше, що ми маємо розуміти-це хто ж такі лікарі.Лікар медичний фахівець із повною вищою медичною освітою, який професійно займається — підтримкою або відновленням людського здоров'я, через запобігання (профілактика), розпізнавання (діагностика) та лікування захворювань і травм. Це можливо завдяки ґрунтовним знанням з анатомії, фізіології, хвороб і лікування, науки медицини, його досвіту та практики — мистецтва медицини.А от лікарі-педіатри-це лікарі,що займаються здоров’ям дітей.Та яку ж роль відіграє ця професія в житті дитини та й в житті людини в цілому?

Ні в кого не викликає сумніву, що здоров’я дитячого населення є одним із найважливіших елементів економічного, соціального та культурного розвитку будь-якої країни. Ще з часів Радянського Союзу ми часто повторюємо: «Діти – наше майбутнє», «Усе найкраще – дітям», мало замислюючись над глибоким змістом цих фраз. Яке майбутнє чекає на Україну, якщо нині частка дитячого населення віком до 16 років нижча за частку дорослих після 60 років, при тому що здоров’я підростаючого покоління з року в рік погіршується?
До такої ситуації призвели економічні труднощі, зниження уваги до соціальних проблем, безперервне неадекватне реформування системи освіти, проблеми ранньої трудової зайнятості, збільшення інтенсивності впливу на дітей і підлітків факторів екологічного та медико-соціального ризику, погіршення структури харчування, зниження ефективності проведення традиційних профілактичних заходів, висока захворюваність та збільшення числа соціально дезадаптованих дітей.
І в цій ситуації нам ніяк не обійтися без педіатрів.Це дуже важка та відповідальна професія,але скільки користі приносить суспільству!!!Для того щоб стати гарним педіатром потрібно:1)Мати витримку та стальні нерви.

2)Вміти спілкуватися з дітьми та увійти в їхню довіру.

3) Виконувати свої обовязки(не порушити клятву Гіпократа).

Обоязки лікаря:

1)Сприяти охороні та зміцненню здоров’я людей,запобіганню і лікуванню захворювань,надавати своєчасну та кваліфіковану медичну і лікарську допомогу.

2)Безоплатно надавати першу медичну допомогу у разі нещасного випадку,гострого захворювання.

3)Своєчасно і кваліфіковано обстежувати і лікувати пацієнта.

4)Пояснити пацієнтові стан його здоровя,ціль подальшого лікування і наслідки.

5)Дотримуватись вимог професійної етики.

6)Постійно підвищувати рівень професійних знань та майстерності.

7)Поширювати наукові та медичні знання серед населення.

Освіту можна отримати в медичному університеті імені О.Богомольця,який вважається найкращим на території України.( http://www.snt-nmu.kiev.ua/ua/)

Ось така...... Важка і в той же час відповідальна професія лікаря!!! Саме тому ця професія мені дуже подобається.Адже як приємно коли тобі люди дякують за те,що ти вилікував маленьку лудинку-дитину!!!

Загальний опис


Професія дизайнера-модельєра не менш складна і відповідальна, ніж інші професії сфери «Дизайнери, оформлювачі». Адже дизайнер-модельєр винен відмінно знати не тільки теорію своєї роботи, але і бути чудовим практиком.

Тим більше, кваліфікація дизайнера-модельєра важлива з погляду кар'єрного зростання. Погодьтесь, навряд чи директор підвищить некомпетентного дизайнера-модельєра і дасть зелене світло в подальшому просуванні в роботі.

Що стосується фінансового питання роботи дизайнером-модельєром, то тут, як і в багатьох інших спеціальностях, зарплата залежить в першу чергу від регіону мешкання дизайнера-модельєра, специфіки установи, в якій працює дизайнер-модельєр і політики підприємства відносно рівня заробітної плати для співробітників.

Домінуючі види діяльності


Поєднує красу, пластику і функціональність і створює нові моделі одягу, взуття, головних уборів.

Освіта


Отримати освіту і практичні навички можна в технікумах, професіональних вузах, інститутах або на курсах крою і шиття. У навчальних закладах зазвичай представлено кілька спеціальностей, наприклад: дизайн одягу, закрійник, конструювання одягу та художнє моделювання. Якщо амбіції поширюються далі, ніж робота на швейній фабриці, то особливу увагу під час навчання варто приділити індивідуальному пошиттю.

Київський національний університет технологій та дизайну, КНУТД

http://www.ru.knutd.com.ua/university/faculties/tlp/

Необхідні якості
• Креативність,
• Терпіння,
• Художні здібності,
• Комунікабельність.

Плюси


Захоплююча і творча робота.

Мінуси


того, щоб брати участь в елітних показах, за правилами "от кутюр" потрібно представити від 4 до 60 ансамблів, причому будь-який виріб на 50-80% повинно бути зроблено руками. Одна сукня шиється мінімум місяць, а особливо складні і до півроку ... Виживають тільки фанати, що не уявляють себе поза професією, готові розробляти нові ідеї, не боячись сміливих експериментів та довгих, безсонних ночей, проведених за роботою.

Оплата праці


На перших порах потрібно бути готовим до роботи виконавцем на швейному виробництві або в бутіках відомих дизайнерів-модельєрів. Початківцю кутюрьє дуже важливо брати активну участь в різних показах. Це і заявка про себе в професійних кругах, і пошук потенційних замовників, і презентація ідеї, своєрідне підтвердження авторських прав.

В компаніях, що виробляють одяг, середня заробітна плата модельєра $500-700. Головні дизайнери підприємства можуть отримувати від $1000 до 3000. Але кожен кутюрьє мріє відкрити свій власний бутік, створити бренд. В цьому випадку дизайнер стає бізнесменом, його доходи можуть різко зрости.

Місце роботи


Будинки моди, приватні бутіки, фірми по виробництву одягу і взуття.


http://www.jobs.ua/ukr/career/view/74/

неділю, 7 березня 2010 р.

З 8 березня! ;-)

Бажаю, щоб здійснились ваші мрії,
Щоб кожен день цікавим був для вас,
Щоб радість, щастя і натхнення
Цвіли навколо повсякчас.


суботу, 6 березня 2010 р.

Механик

Механик -- Інженер, технік або робітник, що спостерігає за правильним функціонуванням машин. Діяльність:
* Підготовка планів перевірок і ремонту обладнання;
* Контроль стану захисних пристроїв механічного устаткування, будівель і споруд цеху;
* Встановлення, налаштування режимів нового обладнання, модернізація і заміна малоефективного обладнання, технічне керівництво мастильно-емульсійним господарством;
* Облік ресурсів обладнання, аналіз причин передчасного зношування;
* Керівництво командою, забезпечення техніки безпеки робіт.

Професійно-технічну освіту можна отримати у багатьох вузах Киева: Національний авіаційний університет, Национальный университет «Киево-могилянская академия» (НаУКМА), Открытый международный университет развития человека "Украина", Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Київський національний університет технологій та дизайну (КНУТД) Національний університет фізичного виховання і спорту Украін, Київський Плітехнічний університет та інші...Останній є мабуть найкращим закладом серед вузів з технічною освітою.
сновою професії виступають
шкільні знания: спеціальні знання:

* Математика;
* Фізика;
* Хімія.



* Механіка;
* Екологія.

Залежно від поточного завдання, спеціаліст здійснює діяльність у приміщенні, поза приміщенням, за робочим місцем, мобільний. Для виконання основного завдання діяльності потрібно періодичне взаємодія з людьми. Зазвичай професійне спілкування відбувається безпосередньо.
Професіонально-важливі якості:

* Акуратність;
* Дисциплінованість;
* Відповідальність;
* Передбачливість;
* Пунктуальність, педантичність;
* Здатність до перемикання з однієї діяльності на іншу;
* Здатність планувати свою діяльність в часі;
* Здатність розрізняти відхилення параметрів процесів від заданих значень;
* Переключення уваги (здатність швидкого переключення уваги з одного об'єкта на інший або з однієї діяльності на іншу);



* Увагу до деталей;
* Вміння помічати незначні (малопомітні) зміни в досліджуваному об'єкті, в показаннях приладів;
* Логічність мислення;
* Асоціативність мислення;
* Предметність (об'єкти реального світу і їх ознаки) мислення;
* Технічне мислення;
* Добре розвинені мнемічні здатності (властивості пам'яті);
* Вміння грамотно висловлювати свої думки;
* Схильність до роботи з документацією;
* Здатність прогнозування;
* Вміння правильно і ефективно розподіляти час.

Захворювання, що протипоказані для професії:

* Некорректіруемое зниження гостроти зору;
* Порушення цветоразліченія, бінокулярного зору;
* Вестибулярні розлади, порушення почуття рівноваги;



* Розлади координації рухів;
* Тремтіння рук;
* Захворювання хребта, суглобів або нижніх кінцівок;
* Виражені фізичні вади.

вівторок, 2 березня 2010 р.

Завдання 1. Пошук, розміщення та оформлення матеріалу про улюблену професію

Шановні учасники проекту

«Інформатика в моєму житті»,

прочитайте и виконайте завдання першого етапу проекту


Завдання 1. Створіть та розмістіть в блозі статтю про вашу майбутню професію або про ту професію, що вам найбільш подобається.

Послідовність виконання:

1. Користуючись ключовою фразою професія «назва прфесії» (наприклад, професія лікар) знайдіть матеріал в Інтеренеті, що описує вибрану вами професію.

2. Скопіюйте знайдений текст в текстовий редактор Word.

Примітка. Опис професії повинен містити розділи:

1. Загальний опис (означення професії)

2. Домінуючі види діяльності (чим займається)

3. Освіта (в яких навчальних закладах Києва можна отримати освіту, які з цих закладів дають найкращі знання)

4. Навички і знання (що повинен вміти і найкраще знати фахівець)

5. Необхідні якості

· Особисті

· Професійні

6. Плюси

7. Мінуси

8. Оплата праці

9. Перспективи (Кар'єра)

10. Місце роботи (в яких закладах ви можете працювати по закінченні закладу освіти)

3. Виконайте вхід в середовище Блогу. Для цього

  • В рядочку адреси браузера наберіть blogspot.com і натисніть Enter
  • Введіть у відповідні поля ваше реєстраційне імя і пароль, які були вами отримані при створенні поштової скриньки і натисніть кнопку Увійти.
  • Клацніть по посиланню Переглянути блог

4. Створіть повідомлення (допис, сообщение). Для цього

  • В верхньому правому куточку вікна блогу клацніть по посиланню Нове повідомлення
  • У вікні що відкрилось введіть:

1. назву статті;

2. текст статті;

3. url-адресу статті (посилання на сторінку, з якої ви копіювали текст)

  • Додайте ярлик (мітку) до статті.Мітка – це слово або фраза, яка характерезує зміст статті. Міток може бути кілька. Мітку можна вписати у відповідному полі, всі наявні мітки можна переглянути клацнувши по посиланню Показать всё праворуч від поля введення міток, та при наявності потрібних ярликів клацнути по ним.

4. Знайдіть в Інтеренеті та збережіть хоча б одне зображення, що може бути гарною ілюстрацією до вашої статті.

5. Вставте знайдене зображеня в блог.

6. Проведіть оформлення статті. Виділіть підзоголовки (назви розділів), найважливіши слова, фрази, числа. Вирівняйте абзаци тексту по ширині, назви вузів зробіть посиланнями на їх сайти. Скористайтесь для оформлення списками.


Бажаю вдалої і цікавої Вам роботи. :-)